Ons onderwijs

Leerlingbegeleiding

Het Griftland College staat bekend om haar goede leerlingbegeleiding. Hier horen alle activiteiten bij die tot doel hebben leerlingen te ondersteunen in hun ontwikkeling en leerprocessen, zowel individueel als in groepsverband. De leerlingbegeleiding is op het Griftland College een wezenlijk onderdeel van het onderwijsleerproces en kent drie aspecten:

De sociaal-emotionele begeleiding 

Deze begeleiding heeft twee kanten: enerzijds de zorg voor de klas in zijn geheel, anderzijds de persoonlijk begeleiding van de individuele leerling. Het goed laten functioneren van de klas is een belangrijk aandachtspunt in de mentorlessen. Verschillende activiteiten zijn van belang (kennismaking, vorming van de groep, klassenavonden, vieringen, excursies, etc.). Daarnaast draagt de mentor zorg voor het welbevinden van de individuele leerlingen uit zijn klas: hoe verhoud ik mij tot de groep; hoe los ik conflicten op; hoe ga ik om met groepsdruk?

De begeleiding van het leerproces (het leren leren) 

Naast alle aandacht die de vakdocent tijdens zijn lessen besteedt aan de studiebegeleiding, zal ook de mentor (met name in de onderbouw) tijdens de mentorlessen tijd inruimen voor het leren leren. De vormgeving van de studiebegeleiding varieert uiteraard per leerjaar. 

De begeleiding van het proces van studie- en beroepskeuze 

Tijdens een schoolloopbaan moet de leerling verschillende keuzes maken (afdeling, profiel of sector, vervolgopleiding, et cetera). Een van de algemene onderwijsdoelen in de onderbouw is het leren reflecteren op de toekomst. De leerling leert, door te reflecteren op het eigen functioneren, zicht te krijgen op de eigen toekomstmogelijkheden en interesses. Ook hier geldt dat vakdocent en mentor dit in hun programma opnemen. Het decanaat begeleidt (in samenwerking met de mentoren) de leerlingen bij het keuzeproces. De keuze van de vakken heeft verstrekkende gevolgen voor een verdere opleiding en een uiteindelijke plaats in de maatschappij. De voorlichting over de vakkenpakketkeuze en de beroepsmogelijkheden geschiedt door middel van speciale keuzelessen in 2/3 mavo, 3 havo en 3 vwo. Daarnaast vinden er persoonlijke gesprekken plaats. Het bezoek aan voorlichtingsdagen van scholen en universiteiten wordt door de decanen sterk gestimuleerd, omdat de leerlingen daar veel relevante informatie kunnen verkrijgen. De decanen organiseren een vervolgstudie/ beroepeninformatiemarkt, samen met collega’s uit de regio (in Amersfoort) die door alle leerlingen van de voorexamenklassen bezocht wordt. De teamleider en de decaan van de afdeling organiseren in het voorjaar voor 2/3 mavo, 3 havo en 3 vwo een voorlichtings- en spreekavond, waar de leerlingen en hun ouders door de decaan en de docenten worden voorgelicht en geadviseerd over het samen te stellen vakkenpakket met betrekking tot profiel (havo/vwo) of sector (mavo).

 

Ons laatste nieuws

vacatures2

Vacatures

Het Griftland College zoekt een roostermaker. Per 1 maart 2021, of zoveel eerder als mogelijk, zijn wij op zoek naar een roostermaker. Ben jij een …

WhatsApp Image 2020-09-29 at 22.04.05

Start pilot Rebound

Maandag 21 september is de pilot Rebound gestart. Hiervoor is binnen de school de dojo-ruimte vrijgemaakt en in een geheel nieuw jasje gestoken. Deze vernieuwde …

WhatsApp Image 2020-09-29 at 22.04.10

Start van spannend schooljaar

Artikel uit de Soester Courant over de start van het nieuwe schooljaar; dat door de coronacrisis anders begint dan andere jaren…